Elementos que influyen en la percepción de la felicidad en estudiantes de educación media y superior
DOI:
https://doi.org/10.56162/transdigital444Palabras clave:
felicidad, estudiantes, preparatoria, universidad, elementosResumen
Esta investigación analizó la percepción de la felicidad en estudiantes de preparatoria y universidad. Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo y descriptivo, donde participaron 1000 estudiantes de los cuales fueron 545 fueron mujeres y 455 hombres de 18 a 30 años. Se aplicó la escala de felicidad de Lima de Alarcón. Se consideró la edad, el sexo, la preparación académica, la salud, el consumo de medicamentos, la capacidad funcional y la percepción de la felicidad. Los resultados mostraron que las mujeres suelen mostrar más felicidad que los hombres. Además, se detectó que 213 personas se ubicaron en la categoría feliz en el factor sentido positivo de la vida. Asimismo, se identificó que en el factor satisfacción con la vida 126 participantes se ubicaron en la categoría feliz. Por otro lado, en el factor realización personal 78 personas se ubicaron en la categoría medianamente feliz. Por último, en el factor alegría de vivir se identificó que 47 participantes se ubicaron en la categoría infeliz.
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